Pensamiento Cuantitativo

Pensamiento Cuantitativo

miércoles, 30 de octubre de 2013

Juegos matemáticos para niños

Los juegos matemáticos para niños surgen de la necesidad de fortalecer sus capacidades motoras y lógicas. A través de estos juegos, los niños desarrollan un pensamiento matemático y estrategias que hacen de las matemáticas más amenas.

Los infantes pueden aprender de diversas maneras y éstas deben estarse complementando unas con otras, deben ser dinámicas para que el niño se interese y a la vez deben representar un reto para ellos logrando así captar su atención.



LOS NIÑOS A LA HORA DE LA RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA:
    ·         Clasifican
    ·         Ordenan
    ·         Utilizan etiquetas
    ·         Se enfocan en la cantidad de elementos
    ·         Utilizan elementos (como sus manos, objetos, etc.)
    ·         La maestra representa un papel muy importante pues ella es la que ayuda a que el niño comprenda el problema, por eso es importante que :
    ·         Se esté en un ambiente relajado
    ·         Participen todos
    ·         Trabajo en equipo
    ·         Apoyar sin dar respuestas


Las docentes deben ir muy preparadas para cualquier duda que tenga el niño; deben estar capacitadas para poder explicar de distinta manera el juego, y si no adaptarse al grupo y cambiarlo.

Te invitamos a conocer esta página de juegos para el apoyo del desarrollo del niño.
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Gracias al comentario de Norma agregamos a esta entrada formas y juegos con los que los niños pueden aprender a contar como "cantando algunas melodías, porque es más fácil asimilar una canción que una lección; y dibujando cierta cantidad de elementos en hojas o en tarjeta de ese modo se asociará el dibujo con una cantidad"  (Monzon, I. 2011).


También de acuerdo a la página que Yuliana compartió en un comentario (educacióninicial.com) reforzamos lo antes dicho, ya que por ejemplo para hablar sobre el tema de tamaños que se relaciona con la seriación se nos propone usar juguetes, tarjetas o elementos de distintos tamaños. 

En educacióninicial.com nos dan una serie de actividades junto con el campo de conocimiento que cada una refuerza, por ello consideramos de gran importancia dar un vistazo a ésta al momento de hacer nuestra planeación de clase.

Referencias










Crece bebé, (2011). Enseña a razonar a tu hijo: (estimulación temprana). Recuperado http://www.youtube.com/watch?v=hj1xgKdfVak
E. Castro y M. Molina, (2011) Números naturales y sistemas de numeración. Recuperado  http://www.cepguadix.es/moodle2/mod/resource/view.php?id=316
Gelman y Gallistel (s.f) Guía aritmética.
Leoncito alado (2012) Números del 1 al 10 jugando con el monito. Recuperado  http://www.youtube.com/watch?v=oVe-onIs0qM
Luz Martha. Lunes, 25 de junio de 2012. “Cardinalidad y correspondencia uno a uno". Recuperado http://mundopreescolarluzma.blogspot.mx/2012/06/conteo-1.html
Muñoz Hernán, (2010). Tito el gatito – suma y resta. Recuperado http://www.youtube.com/watch?v=2Iy92z6WOqI
R. Carlos, (septiembre 2012). Inicio del conteo en preescolar. Recuperado http://prezi.com/41jnchd3exbs/inicio-del-conteo-en-preescolar/
San Joheessina, (2010). Ejercicios Piagetianos. Recuperado http://www.youtube.com/watch?y=QEI96GjTj4